为深入落实2026年全国老员工三下乡青春传承中华文脉专项工程，扎实推进实践育人工作，2025级思想政治教育专业员工戴冰颖组建刺桐薪火下乡行单人实践队，以泉州世界文化遗产保护与乡土非遗活化为主题，前往西街、洛阳桥、蟳埔民俗村等多处世遗点位，开展为期10天的线下社会实践。本次实践涵盖实地踏勘、街头问卷、乡村宣讲、少儿美育等形式，了解闽南非遗基层传承现状，传播泉州海丝乡土文化。
2026年7月10日至7月20日，戴冰颖先后赴泉州西街历史街区、洛阳桥文旅片区、蟳埔民俗村落及沿线乡村党群服务中心开展实践调研。筹备阶段，她分时段走访四大世遗地标，实地拍摄记录闽南红砖古厝、燕尾脊、剪瓷雕、蟳埔簪花等特色非遗实景素材，收集一手视觉与文字资料，并结合思政专业文化育人相关理论，为后续非遗宣讲课件制作、调研数据分析、少儿美育课程开发做准备。
（图1 西街威远楼世遗点位实地走访记录）
泉州作为全域世界文化遗产城市，拥有蟳埔簪花民俗、闽南红砖古厝营造、跨海石桥建造技艺等特色非遗资源。走访过程中，戴冰颖注意到，本地文旅宣传大多侧重城市整体世遗名片，大众对藏于乡村的细分非遗认知有限；乡村缺少常态化非遗体验场所，线下传统文化美育课堂供给不足，老年人与青少年较难近距离接触本土乡土文化。本次实践全程由戴冰颖自主规划、独立完成，依托乡村党群服务站免费公共场地，使用纸质问卷、手绘图纸等简易物料开展工作，尝试以低成本方式开展基层文化服务。
为拉近乡村孩子与闽南非遗的距离，戴冰颖在乡村党群服务站开设少儿红砖古厝手绘公益课堂，指导孩子们用画笔勾勒红砖古厝、燕尾脊等闽南特色建筑，以趣味美育的形式向少年儿童普及本土非遗知识。
（图2 少儿红砖厝手绘公益课堂教学现场）
调研阶段，戴冰颖在西街钟楼等人流密集区域开展线下问卷调研，向往来市民发放纸质问卷，累计投放10份并全部回收有效样本，随后完成数据整理与分析。调研结果显示：八成受访者知晓泉州世遗身份，但仅半数熟悉簪花、古建营造等细分非遗内容；九成受访者希望乡村能够常态化开展传统文化普及活动，所有受访者均认可老员工下乡宣讲非遗的实践价值。
（图3 西街钟楼街头问卷调研现场）
结合实地见闻与问卷数据，戴冰颖依托思想政治教育专业知识，梳理出当前泉州乡村非遗传播面临的几个问题：细分非遗线下科普力度不足、常态化乡土美育活动较少、青少年接触本土非遗渠道有限。针对上述问题，她提出多项对策建议——依托各村党群阵地开设小型非遗文化课堂、简化非遗科普图文素材以降低基层推广难度、鼓励单人小规模青年下乡开展文化实践。实践期间，她还整合红砖古厝、洛阳桥、簪花等泉州核心非遗元素，设计国风纸雕插画，制作可视化科普素材，丰富非遗线下传播载体。
（图4 泉州核心非遗元素纸雕插画）
本次实践将高校思政理论学习与基层乡土文化服务相结合，让思政专业学子走出校园，了解世遗保护与乡村文化振兴的实际状况。戴冰颖独立完成点位踏勘、问卷调研、公益授课、成果总结等工作，锻炼了调研分析、公众宣讲、活动策划等实践能力，也在走访过程中增强了对本土文化的认同与自信。
后续，戴冰颖将继续关注泉州乡村非遗传承情况，优化线下非遗科普形式，把思政专业所学融入乡村文化服务，为优秀传统文化的传承与推广贡献青年力量。
文图| 戴冰颖 编辑丨刘亦菲 美编｜李敏 一审一校｜曹添 二审二校｜文心 三审三校｜夏天